아동과 adolescent(청소년) 발달속성 (아동기, adolescent(청소년)기 발달특징)
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작성일 22-12-11 06:25
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본 資料에서는 이 구분을 받아들여 아동을 영유아와 초등학교에 재학 중인 어린이로
아동과 靑少年(청소년) 발달特性(아동기, 靑少年(청소년) 기 발달특징)
목차
아동과 靑少年(청소년) 발달特性
#1 아동발달
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달과 언어발달
III. 정서 및 사회성 발달
#2 靑少年(청소년) 발달
I. 신체적 特性
II. 심리적 特性
III. 사회적 特性
reference
아동과 靑少年(청소년) 발달特性
#1 아동발달
아동의 연령적 구분은 발달심리학적인 면과 사회제도적 측면에서 연령을 범주화할 수 있으나 한국 아동복지법에 의하면 18세 미만을 아동으로 규정하고 있따 그러나 현재 18세 미만의 연령은 상당 기간 靑少年(청소년) 과 중복되고 있따 이로 인해 일부 학계나 사회복…(省略)
아동과 adolescent(청소년) 발달속성 (아동기, adolescent(청소년)기 발달특징)
다.
레포트/인문사회
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설명
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아동과 靑少年(청소년) 발달特性(아동기, 靑少年(청소년) 기 발달특징)
목차
아동과 靑少年(청소년) 발달特性
#1 아동발달
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달과 언어발달
III. 정서 및 사회성 발달
#2 靑少年(청소년) 발달
I. 신체적 特性
II. 심리적 特性
III. 사회적 特性
reference
아동과 靑少年(청소년) 발달特性
#1 아동발달
아동의 연령적 구분은 발달심리학적인 면과 사회제도적 측면에서 연령을 범주화할 수 있으나 한국 아동복지법에 의하면 18세 미만을 아동으로 규정하고 있따 그러나 현재 18세 미만의 연령은 상당 기간 靑少年(청소년) 과 중복되고 있따 이로 인해 일부 학계나 사회복지 기관, 시민(Citizen)단체, 공공기관 등에서도 아동과 靑少年(청소년) 을 구별하지 않고 접근하는 경우가 있따 그러나 사회통념상 한국에서는 영유아나 초등학교에 재학하고 있는 대상을 아동이라 한다.
