Emile Durkheim
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Emile Durkheim에 대한 reference(자료)입니다. durkheim2002 , Emile Durkheim인문사회레포트 ,
Emile Durkheim
1. 에밀 뒤르켐의 생애
2. 시대적 배경
3. 관련학자들
○ 기능理論(이론) 관련학자
○ Comte의 유기체론
○ Spancer의 유기체론
○ 기능理論(이론)과 유기체론
○ 기능理論(이론)이 비판 받는 주요 요인
○ 뒤르캠의 도덕적 사회관
○ 현대의 기능 理論(이론)
4. 교육의 의미
1) 교육의 의미
2) 교육의 목적
3) 사회화
5. 뒤르켐의 교육 사상
1) 기능주의적 理論(이론)
2) 기능주의적 理論(이론) 비판
3) 갈등주의적 理論(이론)
4) 갈등주의적 理論(이론) 비판
※기능理論(이론)과 갈등론의 학교교육에 대한 이해 비교표
6. 오이디푸스 신화
뒤르켐의 생애
뒤르켐은 1858년 4월 15일 로렌느 지방의 에삐날에서 중세때부터 프랑스에 자리잡은 유태인의 가정이 막내로 태어났다.따라서 어린 시절 뒤르켐은 랍비학교에 다니게 되고 그곳에서 히브리어와 타무드를 접하게 된다 그러나 랍비학교를 떠나 에삐날 중학교에 들어가면서 뒤르켐은 세속화된 인본주의 교육의 影響을 받기 처음 하였다.(여기서 세속화란 프랑스 혁명 이후의 프랑스 사회에서 전통종교의 影響력을 배제하고 인간 이성에 기초한 인본주의를 사회발전의 기초로 하고자 했던 것을 의미함) 이 때부터 뒤르켐은 유대적 신앙으로부터 멀어지기 처음 하였고 철저히 프랑스 인으로 자라가게 된다 중학교 이후 뒤르켐은 프랑스의 전형적인 엘리트 교육과정을 거치게 된다 그리고 고등교육을 받는 시기에 프랑스의 인본주의적 전통을 이루는 몽테스키외, 루소, 쌩시몽, 꽁트, 등의 사상에 影響을 받게 된다
그에게 影響을 미친 스승들로는 歷史연구에 방법론을 가르쳐준 휘스텔드 꿀랑쥬, 철학사에 안내 역할을 해준 에밀 부트루, 그리고 제 3 공화정 시대 프랑스에서 가장 影響력이 있었던 철학자 도덕주의자인 샤를르 르누비에가 있었다. 뒤르켐도 이런 관심에서 예외가 아니었다.
순서
Emile Durkheim에 대한 자료입니다. 그는 교육의 전과정 속에서 이런 사명을 키워갔다고 할수 있다
뒤르켐의 생애는 크게 두가지로 특징 지어진다. 그의 아버지 모이즈 뒤르켐은 8대에 걸친 랍비 가정출신의 랍비였다. 학창시절 그와 교분을 맺었던 베르그송, 장 조레스등은 19세기말 프랑스 지성사의 중요한 자리를 차지하는 사람들로써 그들과의 만남을 통해 뒤르켐은 프랑스 사회의 새로운 질서를 함께 생각하고 토론하며 그의 사고를 키워 나간다. 하나는 그가 유태인 그것도 랍비 가족 출생이라는 것이다. 이러한 影響들 속에서 그의 지적 관심은 우선 심리학에 두어졌고 사회도덕, 그리고 사회학으로 이어진다. 당시 프랑스 지성들의 관심은 歷史의 비밀을 밝혀내고 앞으로 올 새로운 세계의 가치들을 분별하는데 있었다. 또 하나는 그가 완전히 세속화된 …(drop)
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레포트/인문사회
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