Jigsaw학습의 수행평가
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작성일 22-09-24 01:46
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2. 수행평가 도구
(1) 수행평가 방법 ① : 퍼즐 만들기
(‘퍼즐로 예상 문제를 뽑아보자!’를 introduction한다)
총요점 학습
퍼즐로 예상 문제를 뽑아보자!
1학년 ( )반 ( )번
가로 문제 :
세로 문제 :
(2) 수행평가 방법 ② : 야구 게임 (야! 홈런이다)
1) 게임 규칙: (가) 학생을 A, B조로 나눈다
(나) 1루～3루까지 문제를 선택하고 정답을 맞춘 경우 야구
게임의 규칙에 따라 1루～3루까지 진출한다.
설명
Jigsaw학습의 수행평가
Jigsaw학습의 수행평가에 대한 자료입니다. 이때 게임판과 점수판은 직접 칠판에 그리거나 만들어서 사용한다. 직소학습의수업평가 , Jigsaw학습의 수행평가사범교육레포트 ,
직소학습의수업평가
순서
1. 수행평가의 目標(목표) 및 계획
(1) 수행평가의 目標(목표)
Jigsaw학습의 수행평가는 주로 학생들의 활동을 통해 집단간의 협력 작업에서 협동심을 키우고 아울러 본시 학습 目標(목표)에 도달했는가를 알아본다.
(2) 수행평가의 계획
·수행평가 방법 ① : 퍼즐 만들기를 준비한다. 다양한 사고를 바탕으로 집단적 의사 결정 능력을 키우고 적극적인 참여를 유도함으로써 학습 평가의 효율성을 높이는 것이다.
(다) 먼저 홈인한 조가 득점, 승리조가 된다
…(투비컨티뉴드 )
다. ‘퍼즐로 예상 문제를 뽑아보자!’라는 총요점 학습지를 만들어서 수업 평가 부분에서 조별로 실시한다. 먼저 학급을 A, B조로 나누고 교사는 게임에 필요한 1루, 2루, 3루, 홈런 문제를 준비한다. 이 표를 게임 진행시 진출한 위치 표시로 이용한다.
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,사범교육,레포트
레포트/사범교육
Jigsaw학습의 수행평가에 대한 資料입니다. 다양한 퍼즐 문제를 만드는 과정에서 조원들의 협력이 요구되고 배운 내용을 자연스럽게 재요점 및 평가를 할 수 있따
·수행평가 방법 ② : 야구 게임 놀이를 준비하여 실시한다. 1루, 2루, 3루, 홈런 문제를 간편하고 빠르게 선택하도록 팻말을 만들고 게임 진행의 흐름을 알도록 팀 이름을 구분한 표를 만든다.
