브로펜브레너 생태학적 理論
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작성일 22-11-22 22:26
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여기서 생태학(ecology)이란 개인이나 유기체가 경험하고 있는 혹은 개인과 직접간접으로 연결되어 있는 環境적 상황을 의미한다.
생태학적 접근은 최근 발달심리학의 여러 영역에서 강하게 부각되고 있는 경향이며, 특히 지각발달과 성적 및 사회성 발달 연구에서 중시되고 있따 아동발달에 대한 생태학적이론(理論)은 環境적 요소에 의해 影響을 받는 통합된 유기체로서의 전인적 유아(whole child)를 생각한다.
2. 브론펜브레너의 intro
Urie Bronfenbrenner는 1917년 러시아의 모스코에서 태어났고, 6살때에 미국으로 가게 되었다. 1938년 Cornell University에서 심리학과 음악을 복수 전공하였으며, 그 후 Michigan 대학에서 발달심리학을 전공하였다. 여기서는 環境에 강조를 두고 있는 생태학적 접근을 살펴 보도록 하겠다.
3. 브론펜브레너의 생태학적 접근
생태학적 접근의 대표적인 학자인 브론펜브레너(Uri Bronfenbrenner)는 ‘맥락 속의 발달(development-in-context)’ 혹은 ‘발달의 생태학(ecology of development)`을 연구해야 한다고 주장하였다. 생태학적 이론(理論)은 2가지 접근으로 나눌 수 있는데, 생물학적 요인에 강조를 두는 동물행동적 접근과 環境에 중점을 주는 생태학적 접근이다.
생태학적 접근(ecological approach)에서는 가족, 지역사(歷史)회, 文化(문화) 등 인간이 몸담고 있는 생태環境을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 環境체계와 개인간의 관계를 이해하는 것을 인간발달의…(To be continued )
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브로펜브레너 생태학적 理論
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브로펜브레너 생태학적 理論
1. 생태학적 이론(理論)(ecological theory)
생태학적 이론(理論)(ecological theory)은 유전적 요소, 가definition 역사(歷史), 사회경제적 수준, 가정 생활의 질, 文化(문화)적인 배경과 같은 요인들이 발달과 관련된다고 보고 있으며, 인위적인 test(실험) 실 연구가 아닌 실제 삶의 맥락 내에서 행하고 연구하고자 하는 접근을 취한다. 지금은 코넬 대학의 인간발달과 가족학을 연구하는 심리학 교수이다.
